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Vol. 12 Núm. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019
Vol. 12 Núm. 1 (2019): JANEIRO / ABRIL 2019
DOI:
https://doi.org/10.18554/rt.v12i1
Publicado:
2019-04-18
Artigos
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O livro didático como documento histórico para análise do currículo de Química e Ciências
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Diálogo e alteridade: a extensão na transversalidade do ensino superior
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Mario Osorio Marques: exigências à formação e à docência em sala de aula
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Uma análise da produção acadêmica brasileira sobre educação profissional e tecnológica na perspectiva politécnica
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Demanda Contínua
Reflexões sobre a ética do cuidado e a educação popular
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68-84
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