VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA: AMPLIANDO HORIZONTES DO FUTURO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO

Resumo

A linguagem étodo oprocessoque permite a comunicaçãoentre os homens e estes, como seressociáveis, utilizam-se de uma ou mais línguas para suas interações em sociedade tornando-se, a língua, vitalpara aconvivênciahumana. Assim, a língua estabelece com a sociedade uma interligação indiscutível, posto que por meio de sua utilização acontecem as relações humanas fazendo com que as pessoas interajam em uma comunidade linguística e compartilhem, de maneira coletiva, suas histórias, suas memórias e sua cultura. Portanto, defendemos que no ensino de línguas, neste caso, Ensino de Línguas para Fins Específicos no âmbito dos negócios, os processos de ensino e de aprendizagem devem proporcionar ao aprendiz a possibilidade de desenvolvimento e/ou aperfeiçoamento de sua competência comunicativa direcionada à prática da profissão, atreladas ao conhecimento cultural da língua estudada. Objetivamos, assim, neste artigo, apresentar uma proposta didática para o ensino de língua espanhola para Fins Específicos direcionado ao curso superior de Secretariado Executivo fomentando o trabalho com a variação diatópica, utilizando-nos de contos de autores de língua espanhola nas variedades linguísticas das Américas e da Espanha. O corpo teórico que embasa nossa discussão está centrado na área da Sociolinguística. Visamos fazer com que a discussão aqui apresentada auxilie futuros trabalhos sobre o Ensino de Línguas Estrangeiras para Fins Específicos, com o fito de promover mais debates nessa área de estudo bastante profícua no âmbito do ensino de línguas.