v. 1 n. 1 (2014): Iniciação & Formação Docente

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Esta edição apresenta artigos completos resultantes de comunicações e paineis apresentados no IV Encontro Nacional das Licenciaturas e III Seminário Nacional do Pibid - realizados em dezembro de 2013 na UFTM.
Publicado: 2014-11-30

Sociolinguística e Ensino

  • A UTILIZAÇÃO DE SEMINÁRIOS COMO METODOLOGIA PARA O ENSINO DE GENÉTICA.

    Vaneska Aparecida Borges
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.771

  • CADERNO GEOGRÁFICO DA ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL DILMA LÚCIA DOS SANTOS

    Você Ferretti, Você Adão, Você Cristina Wiederkehr
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.803

  • FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA NA VISÃO DE UMA BOLSISTA DO PIBID: REFLEXÕES QUE RESIGNIFICAM A DOCÊNCIA

    ELANE CHAVEIRO SOARES, MARCIA REGINA JANTSCH
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.813

  • A PERIFERIA COMO LUGAR DE EXISTÊNCIA SOCIAL DOS JOVENS E O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO PERIPHERY AS A PLACE OF SOCIAL EXISTENCE OF YOUTH AND PROCESS SCHOOLING

    ALDIMAR JACINTO DUARTE
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.773

  • AS CIÊNCIAS HUMANAS NO NOVO ENEM: ORIENTAÇÃO DE ESTUDO E ENSINO POR UMA PERSPECTIVA DE TEMAS REINCIDENTES.

    Luiz Claudio FERRAZ
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.791

  • INTEGRAÇÃO NO PIBID: CORRIDA INTERCOLEGIAL DE “CARRINHOS DE RATOEIRA”

    Diana Esther Tuyarot de Barci, Maria das Graças de Oliveira
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.816

  • CONHECENDO E INTERAGINDO COM AS PLANTAS DO NOSSO PLANETA: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO PIBID-PEDAGOGIA

    Karla Schwantz, Rita Buzzi Rausch
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.829

  • PRODUÇÃO DE RELATOS AUTOBIOGRÁFICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID PUC-MINAS

    Admir Soares de Almeida Júnior, Izaú Veras Gomes, Anderson Almeida Mota
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.796

  • DOCÊNCIA E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS – MODOS DE SUBJETIVAÇÃO

    Ivete Aparecida da Silva Ota, Edivania Granja da Silva Oliveira, Andréia Alves dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.797

  • GENERO TEXTUAL POESIA COM CRIANÇAS EM FASE DE ALFABETIZAÇÃO

    Jaqueline Trainotti Prim, Rita Buzzi Rausch
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.858

  • USO DE DINÂMICAS COMO AUXÍLIO EM RODAS DE LEITURA E ESCRITA

    Vera Lucia Bonfim Tiburzio, Raquel Chaves Macedo
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.833

  • PIBID BELAS ARTES – UFRRJ: VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS ATRAVÉS DA POESIA E DA ANIMAÇÃO

    Luciana Diláscio Neves, Thais Souza Rodrigues
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.855

  • RELATO DE EXPERIÊNCIA: O PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA FCT- UNESP.

    Márcia Regina Canhoto de Lima, José Milton Lima, Joyce Cristina Claro Menoti, Janaína Bolssone do Prado, Renato Lucas Amaral Costa
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.834

  • MINICURSO SOBRE SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA: DESPERTANDO NOVOS OLHARES E ATITUDES

    Maria de Lourdes Lazzari de Freitas, Maria de Lourdes Lazzari de Freitas, Antonia Adriana Mota Arrais, Gabriela Dutra Barros, Lays Batista Martins Leite
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.828

  • VIDA, ARTE, ESCOLA: CONFLUÊNCIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE NO PIBID ARTES VISUAIS- IFCE.

    Maira Gutierres Gonçalves, Gilberto Andrade Machado
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.862

  • AULA DIFERENCIADA: UMA POSSIBILIDADE PARA SE TRABALHAR COM O CONTEÚDO “PROPRIEDADES DO AR” PARA A 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL

    ANDREIA WEISS, CLAUDENI MARQUES SANTOS, LUCAS DIAS-LIMA, TARCÍZIO DADA FERRARINI, CAROLINA DEMETRIO FERREIRA
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.872

  • A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA DOS LIVROS DIDÁTICOS É A UMA PROPOSTA PARA SALA DE AULA?

    Letícia Santos Araújo, Déa Nunes Fernandes
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.895

  • ALERGIA E PREVENÇÃO NA ESCOLA: FORMAÇÃO DOCENTE E ATIVIDADES LÚDICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL.

    Fernando Lourenço Pereira, Vera Lucia Bonfim Tiburzio
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.843

  • INTERARTE – UMA EXPERIÊNCIA DE APROXIMAÇÃO DISCENTE E DOCENTE COM O MEIO ARTÍSTICO

    Leomar Silva Pacheco, Pablo Marquinho Pessoa Pinheiro, Ana Carolina Capuzzo de Melo
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.847

  • CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA OS FUTUROS DOCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PELA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI - URCA, CRATO-CE.

    Sebastiana Micaela Amorim Lemos
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.838

  • LEITURA: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

    Evandro Antônio Corrêa, Laura Beatriz Silva Spanivello
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.849

  • A INSERÇÃO DO PLURALISMO METODOLÓGICO NAS AULAS DE EDUCAÇÂO NUTRICIONAL PARA A CONTRUÇÃO DOS CONTEÚDOS CONCEITUAIS, PROCEDIMENTAIS E ATITUDINAIS

    Antonia Adriana Mota Arrais, Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck, Marcos Antonio de Figuêiredo Barbosa, Delano Moody Simões da Silva
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.851

  • ‘SUPER TABELA’: UMA SEQUENCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA TABELA PERIÓDICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

    LILLIANE MIRANDA FREITAS, Weberson Nazareno Silva dos Reis
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.852

  • ESTUDO SOBRE OS PROGRAMAS PARA MELHORIA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL

    Lidiane Limana Puiati
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.864

  • DE BOLSISTA À SUPERVISOR: UMA TRAJETÓRIA REFLEXIVA DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA NO PIBID MÚSICA/UFRN

    Washington Nogueira de Abreu
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.871

  • CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE NA EXPERIENCIA DO PIBID: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO CAMPO DA DIVERSIDADE CULTURAL

    Leandro Kenner Carvalho
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.885

  • SIMPLIFICANDO O ENSINO-APRENDIZAGEM DE GENÉTICA PARA OS ALUNOS DE 1° ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO AMAZONAS

    Adrianilson Corrêa da Silva, Natasha Verdasca Meliciano
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.898

  • LETRAMENTO EM LEITURA ATRAVÉS DO ENSINO POR TAREFAS: UMA PROPOSTA DE OFICINAS PREPARATÓRIAS PARA O ENEM

    Aline Nardes dos Santos, Tássia Lutiana Severo Pires, Bruna Trocourt, Cristina Kroeff Schmitz Gibk
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.901

  • RELATOS: O uso da Internet como recurso para o ensino de língua espanhola

    ERCILIA VICTORIA PEDRAZA
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.909

  • METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE EM ESCOLAS PÚBLICAS DE GURUPI: Sobre a influência do Curso de Licenciatura em Artes Cênicas

    Cristineide Lima Guimaães
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.918

  • A PERIFERIA COMO LUGAR SOCIAL DOS JOVENS E O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO

    ALDIMAR JACINTO DUARTE
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.944

  • INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA: UMA VIVÊNCIA EM DIADEMA-SP, BRASIL

    Eloisa Cristina Gerolin, Marilena Aparecida Souza Rosalen
    DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v1i1.881